7 conseils pour concevoir un support efficace
Comment concevoir un support pédagogique efficace ?
Nous le répétons assez souvent, notre métier de formateur va bien au delà de la simple animation !
‼️Outre la conception, il nous appartient aussi d’imaginer et créer des supports pour accompagner l’apprentissage.
Alors des supports il en existe…un bon nombre numérique papier, vidéo, audio, dont la finalité reste d’être un outil qui aide le formateur à structurer et clarifier ses propos.
Alors voici dans « La Minute Pédago 🎓 » quelques conseils pour bien les concevoir. On prendre ici le support dans sa globalité et non pas les spécificités de chacun d’entre eux.
Simplifiez le contenu
Allez à l’essentiel pour éviter de surcharger d’informations… c’est un bon moyen pour que celles-ci soient retenues
Soyez cohérent
Structurez Maintenez une charte graphique et un ton uniformes, cela facilite l’appropriation des contenus.
Adaptez le support aux objectifs pédagogiques
Comme les outils ou les activités, les supports viennent servir la pédagogie et non le contraire. C’est aussi cette cohérence qui rend l’apprentissage efficace.
Favorisez l’interactivité
Ajoutez des quiz ou des activités pour créer une rupture de rythme dans la consultation du support mais aussi créer des moments de réactivation ou faire juste faire un point sur les notions étudiées.
Variez les types de supports selon les phases d'apprentissage
Alternez entre supports visuels, écrits et interactifs pour répondre aux besoins des différentes étapes (explication, mise en pratique, évaluation) et éviter l’ennui des apprenants.
Contextualisez les exemples
En formation d’adulte se rapprocher des environnements réels des apprenants rend un support pertinent et capte leur attention. Adaptez-le en fonction de votre public et surtout maintenez-les à jour (oui ça demande un peu de boulot 😊)
Pensez RSE
Avec autant que possible des supports respectueux de l’environnement (réutilisables ou sans impression par exemple) et inclusifs pour les personnes en situation de handicap. Cela répond aussi aux critères Qualiopi.
